Про організацію
Міністерство освіти і науки України є одним з центральних органів виконавчої влади. Міністерство відповідає за розробку стратегії і реформування освіти в Україні, інших стратегічних документів, державних цільових програм, участь в їх реалізації та надання методичної допомоги; визначення державних пріоритетів у сфері педагогічної освіти, атестації та підвищення кваліфікації вчителів та ін. Діяльність Міністерства охоплює дошкільну, шкільну, професійну (професійно-технічну), фахову передвищу, вищу, інклюзивну та позашкільну освіта.
Роль і функції в проєкті
Директорат вищої і освіти дорослих Міністерства відповідає за питання, пов'язані з педагогічною освітою. Він розробляє рекомендації для університетів і коледжів із впровадження сучасних управлінських та освітніх технологій, інновацій і забезпечення якості. Директорат професійної освіти займається питаннями якості професійної (професійно-технічної) освіти (П(ПТ)О) та новими освітніми підходами, такими як дуальна освіта, навчальні програми, засновані на компетентісному підході, а також забезпеченням професійного зростання викладачів П(ПТ)О з метою набуття знань, умінь і навичок, які відповідають потребам сучасного ринку праці. При Міністерстві функціонує ряд організацій, таких як Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти, Акредитаційна комісія, Інститут модернізації змісту освіти, Навчально-методичні центри професійної освіти, Інститут освітньої аналітики і ін.
Тому завданнями Міністерства освіти і науки в проєкті:
- надавати консультації та оцінку розроблених концепцій співпраці і партнерства між закладами вищої та професійної (професійно-технічної) освіти;
- координувати розробку поправок до стандартів освіти з професійної підготовки викладачів П(ПТ)О з урахуванням діючих національних правових норм;
- брати участь в семінарах, тренінгах персоналу, круглих столах та конференціях;
- надати можливість співробітникам МОНУ взяти участь в проєктних заходах;
- брати участь в розробці національних рекомендацій щодо впровадження механізмів співпраці між різними стейкхолдерами в підготовці викладачів П(ПТ)О і поправками до стандартів професійної підготовки викладачів П(ПТ)О;
- виконувати інші завдання, необхідні для успішної реалізації проєкту.